בניית תקווה בקמבודיה הכפרית



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

כפי שגילה בריאן טריפ, עזרה לאחרים היא בדרך כלל הדרך הטובה ביותר ללמוד יותר על עצמך

טויוטה הלבנה משאיות איסוף מתנגשות בדרך העפר המגולפת ומעל כמה גשרי עץ מפוקפקים מאוד. המהומה האחרונה הזו שפינחנו יכולה הייתה לבלוע פולקסווגן. בהמשך אנו עוברים בפקק של תאו מים עיקשים.

הידיים שלי לבנות מגושמות כשאני יושבת בצד הטנדר, נאחזת בכל כוחי. אני בדרך לכפר טול קרול מזרח במחוז פורסט בקמבודיה.

אני חלק מצוות של שבעה מתנדבים מרחבי קנדה ואחד מבריטניה שנמצאים בקמבודיה עם התוכנית הבינלאומית Hope (Hope) הבנת צרכים באומות אחרות (UNION).

מטרת תכנית האיחוד היא לטבול את המערב בחיי היומיום הכפריים של מדינות מתפתחות כמו קמבודיה על מנת ללמוד את האתגרים שעומדים בפני אנשים ולהבין את הגורמים למחזור העוני.

הצוות שלנו יעזור בבניית בית ספר לילדים שאין להם גישה לחינוך. למעשה, רוב הילדים מבלים את ימיהם בעבודת האדמה, בהליכה של קילומטרים כדי לאסוף מים, או מרוויחים שכר דל במחצבה המקומית כשהם שוברים סלע ומעמיסים משאיות מזבלה ביד.

הגעה משמח

הדרך מצטמצמת והופכת רעועה יותר כשאנחנו עוברים על פני כמה צריפים קטנים עם סכסגות, הסימן היחיד לכך שאנחנו מתקרבים לכפר. נאמר לי שזו עונת הגשמים, אבל כל השדות יבשים והיבולים דלילים. כשאנו מסתובבים בפינה אני רואה את הפגודה (המקדש) הבודהיסטי הקהילתי הניצב על גבעה סמוכה.

זמן קצר לאחר שהגענו לאתר בית הספר למצוא את רוב הכפר שם לברך אותנו, כולל ילדים, הורים, עובדים ונזירים. אני רואה כמה ילדים שוחים בבור השקיה קטן, כנראה שרידי כריית חצץ קודמים באזור.

אנו פורקים את הכלים והציוד מהמשאית במערבולת היכרות עם מנהיגי הכפר והנגרים המקומיים שיעבדו אתנו בבית הספר. יש כל כך הרבה דברים שאני רוצה לומר, אבל החמר שלי (השפה הקמבודית) מוגבלת ל"שלום "ו"שמי." למרבה המזל חיוך חם ולחיצת יד ידידותית זה כל מה שצריך.

הצוות יוצא מייד לעבודה באמצעות מכסות כדי להעמיס אדמה בסלים נצרים ומשך את הסלים לאתר בית הספר כדי לפלס את הרצפה. השעה מוקדמת בבוקר ואני כבר מרגיש את הבניין החום והלחות. זה הולך להיות תופת של יום עבודה. אני אפילו לא רוצה להסתכל על מדחום.

מהר מאוד אני מבין שהייתי עושה הכל בשביל מריצה גלגלים, ובשלב מסוים הצוות שוקל לנסות לבנות כזה. עם זאת, הילדים חזקים ועמידים שכן הם עוזרים לנו לשאת את הסלים עמוסי האדמה. אני נועלת את מגפי העבודה הכבדים שלי בזמן שרבים מהילדים מסתפקים בלא נעליים וחיוך אוזניים לאוזן, שמחים וגאים לעזור לבנות את מה שיהיה בית הספר שלהם.

אני מלמד אותם לספור לשלוש באנגלית לפני שאנחנו זורקים כל סל אדמה ובקרוב כל הילדים סופרים בקול רם ומנסים ללמד אותנו לספור בכמר. החודש הזה יהיה מלא בעבודה קשה אבל זה יהיה גם כיף גדול.

אחרי ארוחת הצהריים אני מגויסת לעזור להניף החלקים העיקריים של מסגרת העץ למקומה. המסגרת מעץ קשה טרופי ונדרשת כחמש עשרה מאיתנו כדי להניף כל קטע. בסוף היום הראשון אני מופתע ושמח לראות שבית הספר כבר קורם עור וגידים.

השמש שוקעת בזמן שאנחנו משחקים משחק סאיי עם הילדים. סאיי הוא כמו שק גרזן, אבל במקום שקית שעועית אנו מתרוצצים סביב משהו הדומה לציפורית בדמינטון. אני בסופו של דבר בועט יותר אוויר מסאיי אבל מקבל נקודות עבור סטייל.

עבודה קשה ושמש חמה

במהלך הימים הקרובים אנו גוררים סלעים גדולים עם עגלה קטנה וחורקת כדי למלא עוד יותר את היסוד. שוב הילדים להוטים לעזור לנו להעמיס ולעזור לדחוף את העגלה.

בשלב מסוים ילדה קטנה נפלה על האדמה, הוכה על ידי הקבוצה שדחפה את העגלה. לבי זינק אל גרוני כשמהרתי לבדוק אותה, בעוד היא בוכה בזרועותיו של אודט, ראש צוות האיגוד. למרבה המזל היא לא נפצעת, עם זאת התקלה מזכירה לצוות שלנו להקפיד בכל עת.

בכל יום אנו מפגרים לארוחת צהריים והולכים במעלה הגבעה עם שאר העובדים והילדים לאכול בפגודה. אני מחליטה לסחוב את רואן (טייק קטן היפר ושובב שאוהב לקראטה לקצוץ אותי כשאני לא מסתכל), מעבר לכתף אחת ולתת לו כמה ספינים במטוס בדרך במעלה הגבעה.

אנו אוכלים ארוחת צהריים על מחצלות דשא ארוגים בביתן באוויר הפתוח. בקצה הרחוק נמצאים זרמים של רצועות בד צבעוניות להפליא. ברנג, האישה המקומית שמבשלת עבורנו, מכינה ארוחת צהריים מלאה עם מרק דגים חמוץ חריף, עוף ושעועית ירוקה עם אורז, ופירות דרקון טריים לקינוח.

קשה שלא להבחין בניגוד של ארוחת הצהריים שלנו לזו של המקומיים: אורז או תירס נא נאכל היישר מהגביע. למותר לציין שכולם דואגים לסיים את מה שמסופק, וכל מזון שנותר נותן לנזירי הפגודה שחיים במידה רבה על תרומותיהם של אחרים.

אחר כך הקבוצה נרגעת בצל הפגודה עד שמתפוגג החום בצהריים. זמן ההרפיה הזה, או "סומברה", הוא זמן נהדר לשחק במשחקים עם הילדים, ופשוט לשבת לאחור ולהתבונן בחיים בטול קרול מזרח.

משחק קלפים של "דג דג" מתחיל ויש לנו קהל שמעוניין ללמוד את המשחק. דארון וסימפה, שניים מהנערים שגרים בטיפול הנזירים, לומדים את הכללים מהר מאוד. סימפה אפילו בסופו של דבר מנצח את רוב המשחקים.

הביתן ממוקם בסמוך לבניין המקדש הראשי של הפגודה. אני צופה מרחוק באחד הנזירים הגדולים מבקש ברכה על כמה מהמשפחות המקומיות. בני המשפחה כורעים בשורה והנזיר יושב מאחוריהם על שרפרף.

כאשר הנזיר מדקלם את הברכה הוא מרסס כמות קטנה של מים על כל אחד מראשי המשפחה, החל מההורים ואז הילדים, וחוזר על עצמו עד לסיום הברכה. כשאני שומר על הברכה והנוף שמסביב, אני מרגיש את האנרגיה של הארץ הזאת ושל האנשים.

אני מלא תחושה של תקווה ואני רואה את עצמי זוכה להיות אורח בכפר שלהם.

חייבים להשיג את הידיים שלך מלוכלכות

בסוף השבוע השני גג בית הספר מסתיים ואנחנו מוכנים לדחוס את שטח רצפת האדמה ביד. נאמר לנו על ידי פייפ, מנהל העבודה של הפרויקט, שאולי נצטרך לחכות יום עד שתגיע משאית מים להשקה באדמה.

אני שמה לב שמעננים כהים מאיימים נוצרים במזרח - אולי סערה? בסוף יום העבודה העננים מגיעים בעוצמה מרשימה. הרוחות מניעות את הגשם לצדדים, והצוות נאלץ להצטופף תחת הגג החדש שנבנה למקלט, בתקווה שהמבנה החדש ישרוד את רוחות הכוח.

נהרות קטנים מתחילים להופיע בתעלות היבשות בעבר. הנגר שיטף לעבר בית הספר ועובדי החשיבה המהירים מחליטים להסיט את המים לכיוון רצפת האדמה. לא נצטרך עוד לחכות יום עד שתגיע משאית המים. אמא טבע לא עמדה לאפשר לנו יום חופש!

בבוקר אנו מתחילים לדחוס את הרצפה ביד רגלי הפיל. לצערנו, אנו לא מקבלים עזרה מחברינו הגדולים הזעירים מממלכת החיות. במקום זאת, רגלו של הפיל היא גדם עץ כבד וגדול עם ידיות שאנו מרימים ושומרים על הרצפה שוב ושוב.

בצהריים זרועותיי מוכנות ליפול, ואני מייבב מהמחשבה על עבודה נוספת עם כף הרגל של הפיל. למזלנו הרצפה נעשית ואנחנו מוכנים לערבב ולשפוך את הבטון.

צוות האיגוד מערבב אותו ביד בערימות על הקרקע ונושא את הבטון באמצעות דלי לבית הספר. הבונה המקומית מפלסת ומסיימת את הרצפה בעין בדיוק מדויק. כאשר הוא מסיים את עבודתו, מותר לנו להשאיר את טביעות הידיים שלנו בבטון. אני מצייר בפינה עלה אדר קטן, סמל לשותפות שנוצרה בין הקנדים לכפר זה.

בשבוע שלאחר מכן בילה בחיתוך לוחות הקיר ומסמר אותם לחיצוני בית הספר. כל העבודה נעשית ביד ללא כלי חשמל. הכוח היחיד באזור מסופק על ידי סוללות המכוניות שכל משפחה משתמשת בהן כדי להפעיל אורות או טלוויזיות קטנות.

צביעת הבניין באדום תוסס הושלמה ביומיים. בית הספר מסתיים רשמית בעוד שלושה שבועות, שבוע לפני לוח הזמנים, ומאפשר לצוות לעבוד על פרויקטים אחרים באזור במשך השבוע האחרון: כולל באר מי שתייה, וללמוד לשתול אורז בפרויקט חקלאות.

חגיגה

ביום האחרון מתארגנת חגיגה לילדי הכפר שיגיעו לבית הספר החל באוקטובר. אנו מודרכים אל אחד מחדרי הכיתות שבהם הילדים מסודרים לפי מין ומגיל גיל ולובשים במיטב לבושם. לכל חבר צוות רשאים לומר כמה מילים שתורגמו לקהל הצעיר.

כשאני מתקדם לדבר אני מרגיש דמעות בעיניי. אני מצליח להודות למארחינו על תקופתנו הנהדרת כאורחים בקהילה. אני מודה גם שהחברויות שנרקמו במהלך החודש האחרון הן חזקות כמו בניין בית הספר בו אנו עומדים ויימשך בראש שלי לנצח.

ראש הכפר מודה לנו על הדאגה לאנשים בכפרו ועל המסירות שלנו לנסוע כל כך רחוק מהבית.

עם הנאומים הרגשיים שהגיעו הגיע הזמן לכיף. פופ ועוגיות מועברים לילדים ואנחנו מחלקים שקית צעצועים גדולה. לא יכולתי שלא לחייך אוזניים לאוזן למראה הילדים שדילגו, שיחקו פריסבי והתרוצצו בחצר בית הספר בפעם הראשונה.

תחושת סיפוק עצומה נפלה עליי לראות ילדים רבים מחייכים ופשוט מצליחים לצחוק ולשחק כילדים.

לא מעט זמן הגיע הזמן לעזוב. רגשות של שמחה, עצב והתרגשות ממלאים אותי כשאני קופץ לגב הטנדר בפעם האחרונה.

הרכב מתרחק לאט והצוות מנופף בהתלהבות לכפר. אנו נוסעים לכביש שיוצא מהכפר.

יש מעט רגעים בחיים שבהם אתה יכול להרגיש את ליבך צומח ברגע. ללא ספק, שלי התנפח כשהבטתי לאחור לראות את הקבוצה מהכפר צועדת אחרי המשאית, מחייכת ומנופפת עד שנסע מחוץ לטווח הראייה.

כדי להצטרף לחוויה כזו בעצמך, בקר ב- Hope International.

בריאן טריפ מתכנן להישאר פעיל בפיתוח בינלאומי באמצעות מעורבותו המתמשכת עם הופ אינטרנשיונל ומהנדסים ללא גבולות. לימים טובים הוא נהנה מכדורעף חופים, טיולים רגליים, קמפינג ותיאטרון חי.


צפו בסרטון: עצים במקדש באנגקור סיאם ריפ קמבודיה


הערות:

  1. Erian

    haaaaaa ........ כיתה

  2. Sahale

    Well written, learned a lot for myself, thank you for that!

  3. Finnegan

    אני חושב שטעויות נעשות. בואו ננסה לדון בזה. כתוב לי בראש הממשלה, זה מדבר איתך.

  4. Ueman

    אני חושב שחסר.

  5. Aundre

    Thank you very much for the help on this question.



לרשום הודעה


למאמר הקודם

5 סרטוני נסיעות מדהימים בזמן

למאמר הבא

בצד השני של העולם מישהו מחכה לך.